![Freyr-sjefen: – Batteribransjen er en av de viktigste bidragsyterne til å gjøre noe med klimaendringene på kort sikt - Tu.no Freyr-sjefen: – Batteribransjen er en av de viktigste bidragsyterne til å gjøre noe med klimaendringene på kort sikt - Tu.no](https://images.gfx.no/1000x/2711/2711482/LYS356858_Tom_J_004.jpg)
Freyr-sjefen: – Batteribransjen er en av de viktigste bidragsyterne til å gjøre noe med klimaendringene på kort sikt - Tu.no
![Da Elon Musk slettede sit tweet med grundløs konspirationsteori, var det allerede blevet delt 24.000 gange Da Elon Musk slettede sit tweet med grundløs konspirationsteori, var det allerede blevet delt 24.000 gange](https://berlingske.bmcdn.dk/media/cache/resolve/image_x_large/image/161/1610021/24248140-twitter-mamusk-firing.jpg)
Da Elon Musk slettede sit tweet med grundløs konspirationsteori, var det allerede blevet delt 24.000 gange
![Tesfaye afviser kritik af nye »stigmatiserende« udlændingetal: »Jeg synes ikke, det er racistisk at kategorisere lande« Tesfaye afviser kritik af nye »stigmatiserende« udlændingetal: »Jeg synes ikke, det er racistisk at kategorisere lande«](https://berlingske.bmcdn.dk/media/cache/resolve/image_x_large/image/136/1366730/23605941-.jpg)
Tesfaye afviser kritik af nye »stigmatiserende« udlændingetal: »Jeg synes ikke, det er racistisk at kategorisere lande«
![Lars-Henrik Schmidt: »Det er svært at udvise samfundssind, hvis vi ikke føler, at vi lever i det samme samfund« Lars-Henrik Schmidt: »Det er svært at udvise samfundssind, hvis vi ikke føler, at vi lever i det samme samfund«](https://berlingske.bmcdn.dk/media/cache/resolve/image_x_large_vertical/image/128/1280686/23391743-.jpg)
Lars-Henrik Schmidt: »Det er svært at udvise samfundssind, hvis vi ikke føler, at vi lever i det samme samfund«
![«Vi er med hverandre fordi vi er utlendinger»: Om (re)produksjonen av kategoriene «utlending» og «norsk» i skolen | Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning «Vi er med hverandre fordi vi er utlendinger»: Om (re)produksjonen av kategoriene «utlending» og «norsk» i skolen | Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning](https://www.idunn.no/cms/asset/d076fdcf-f9d5-4197-af9c-cdc77e25fb02/2535-8162-1-2.largecover.jpg)